艾媒报告 |2019中国K12在线教育行业研究报告
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在政策鼓励、AI技术进步的环境下，K12在线教育的市场规模进一步扩大。iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示，目前在线学科辅导仍然是K12在线教育的主要需求，超过八成的在线教育用户是为了进行学科辅导，英语和数学是在线学科辅导中最热门的两个学科。超过六成的K12在线学科辅导用户认可成绩提升效果。除了学科辅导，K12素质教育这一个细分市场也开始受到在线教育平台的关注。K12兴趣教育课程中编程最受欢迎(占比22.8%)，其次是绘画和声乐等课程。虽然在线教育行业发展逐渐成熟，但K12在线教育在各线城市的认知程度仍存在差异，一线城市的用户比例(50.4%)远高于二三线城市(分别为35.6%和21.1%)。面对三四线城市广阔的发展市场，未来行业将呈现下沉式的发展趋势。K12在线教育也正处在协调配合线下教育的调整期，将通过线上线下教育的融合更好地解决在线教育教学进度难以跟进和课堂氛围缺乏等痛点。
The market scale of K12 online education will be further expanded in the future, where there existed the supporting policies and advanced AI technology. As the data of iiMedia Research showed, online subject tutoring is still the main demand of K12 online education users. Over 80% of online education users were subject tutoring users. Among all the subjects, English and Math were the two most popular subjects. More than 60% of K12 online education users were satisfied with the achievement enhancement effect of online subject tutoring. In spite of online subject tutoring, online education industry started to pay attention to the market segment of the quality education. K12 programming was the most popular extracurricular lesson, accounting for 22.8%. The followings were painting and vocal music. Although the online education industry was growing to be gradually mature, there were still differences in the cognitive level of K12 online education in various cities. The proportion of K12 online education users in first-tier city (50.4%) was significantly higher than the proportions of the second and third-tier cities (35.6% and 21.1% respectively). Facing the large amounts of development opportunities in third-tier and fourth-tier cities, the industry is showing a downward trend. At the same time, K12 online education industry was adjusting itself to cooperate with the offline education, and trying to solve to the pain points of having difficulties in following up the progress and lacking of real class atmosphere.
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一、2019Q1中国K12在线教育行业市场热点
1.中国义务教育和民办教育发展概况
2.推动教育行业发展因素
2.1推动教育行业发展因素一：政策
2.2推动教育行业发展因素二：互联网
3.在线教育优势分析
3.1在线教育优势一
3.2在线教育优势二
3.3在线教育优势三
3.4在线教育优势四
3.5在线教育优势五
4.中国在线教育用户规模及预测
5.中国在线教育市场规模及预测
6.中国K12在线教育用户规模及预测
7.中国在线教育行业图谱
8.作业辅导类APP用户活跃排行榜
9.作业辅导类APP用户画像
10.题库类APP用户活跃排行榜
11.题库类APP用户画像
12.在线课堂类APP用户活跃排行榜
13.在线课堂类APP用户画像
14.语言学习类APP用户活跃排行榜
15.语言学习类APP用户画像
16.K12在线教育垂直产品
16.1K12在线教育垂直产品一：少儿英语
16.2K12在线教育垂直产品二：一对一学科辅导
16.3K12在线教育垂直产品三：教育硬件
17.K12在线教育企业布局
18.国际K12教育发展情况
19.K12在线教育定制化
20.网易有道与网易教育事业部完成整合
21.2019年第一季度K12在线教育行业热点总结
22.K12在线教育行业发展痛点
22.1K12在线教育行业发展痛点一
22.2K12在线教育行业发展痛点二
22.3K12在线教育行业发展痛点三
22.4K12在线教育行业发展痛点四
23.新东方在线在港交所上市
24.K12英语品牌VIPKID舆情危机
25.K12在线教育收费模式
26.K12在线多家辅导机构倒闭事件
27.2019年第一季度K12在线教育舆情分析
二、2019Q1中国K12在线教育行业用户调研
1.中国K12在线教育用户平台使用原因
2.中国K12在线教育用户关于在线教育平台劣势认知调查
3.中国K12在线教育平台用户关于在线教育各环节满意度状况调查
4.中国K12在线教育用户偏好课程类型调查
5.中国K12在线教育学科辅导用户学科选择调查
6.中国K12在线教育学科辅导用户学科选择调查
7.中国K12在线教育用户对学科辅导成绩提升效果的认知状况调查
8.中国K12在线学科辅导学生对在线学科辅导形式的喜爱程度调查
9.中国在线学科辅导用户偏好采取的形式调查
10.中国在线学科辅导用户采取小班教学的原因调查
11.中国在线学科辅导采取一对一定制的原因调查
12.中国在线学科辅导用户采取公开课的原因调查
13.中国在线学科辅导不同形式的成绩提升感知情况对比
14.中国K12在线教育用户兴趣教育的课程偏好选择调查
15.中国K12在线教育用户对在线编程课程的态度调查
16.中国K12在线教育用户选择编程作为兴趣课程的原因调查
17.中国各线城市网民K12在线教育产品使用情况调查
18.中国各线城市K12在线教育用户选择在线学科辅导形式的调查
三、2019Q1中国K12在线教育案例研究
1.中国K12在线教育案例研究：米乐英语
1.1米乐英语：公司介绍
1.2米乐英语：课堂介绍
1.3米乐英语：言值和主题词云
2.中国K12在线教育案例研究：松鼠AI
2.1松鼠AI：公司介绍
2.2松鼠AI：教学介绍
2.3松鼠AI：言值和主题词云
3.中国K12在线教育案例研究：好未来
3.1好未来：公司介绍
3.2好未来：在线教育布局
3.3好未来：公司财报
3.4言值和主题词云
四、中国K12在线教育行业发展趋势分析
1.中国K12在线教育行业发展趋势分析一
2.中国K12在线教育行业发展趋势分析二
3.中国K12在线教育行业发展趋势分析三
图表目录
图1-1 2016-2020年中国在线教育用户规模及预测
图1-2 2016-2020年中国在线教育市场规模及预测
图1-3 2013-2020中国K12在线教育用户规模及预测
图1-4 2019年3月中国在线教育作业辅导类APP用户活跃对比
图1-5 2019年3月作业辅导类APP用户画像
图1-6 2019年3月中国在线教育题库类APP用户活跃对比
图1-7 2019年3月题库类APP用户画像
图1-8 2019年3月在线教育在线课堂类APP用户活跃对比
图1-9 2019年3月在线课堂类APP用户画像
图1-10 2019年3月在线教育语言类APP用户活跃对比
图1-11 2019年3月语言类APP用户画像
图1-12 2017及2018年6-11月新东方在线净利润
图2-1 2019Q1中国K12在线教育用户平台使用原因调查
图2-2 2019Q1中国K12在线教育用户关于在线教育平台劣势认知调查
图2-3 2019Q1中国K12在线教育平台用户关于在线教育各环节满意度状况调查
图2-4 2019Q1中国K12在线教育用户偏好课程类型调查
图2-5 2019Q1中国K12在线教育学科辅导用户学科选择调查
图2-6 2019Q1中国K12在线教育用户对学科辅导成绩提升效果的认知状况调查
图2-7 2019Q1中国K12在线学科辅导学生对在线学科辅导形式的喜爱程度调查
图2-8 2019Q1中国在线学科辅导用户偏好采取的形式调查
图2-9 2019Q1中国在线学科辅导用户采取小班教学的原因调查
图2-10 2019Q1中国在线学科辅导采取一对一定制的原因调查
图2-11 2019Q1中国在线学科辅导用户采取公开课的原因调查
图2-12 2019Q1中国在线学科辅导不同形式的成绩提升感知情况对比
图2-13 2019Q1中国K12在线教育用户兴趣教育的课程偏好选择调查
图2-14 2019Q1中国K12在线教育用户对在线编程课程的态度调查
图2-15 2019Q1中国K12在线教育用户选择编程作为兴趣课程的原因调查
图2-16 2019Q1中国各线城市网民K12在线教育产品使用情况调查
图2-17 2019Q1中国各线城市K12在线教育用户选择在线学科辅导形式的调查
图3-1 2018Q1-2019Q3财年营业收入及其同比增长率
关于艾媒
iiMedia Research（艾媒咨询）始于2007年，是全球新经济产业第三方数据挖掘和分析机构，国家高新科技企业，拥有独立研发并具有自主知识产权的全球大数据监测系统。秉承“用数据让所有决策都有依据”的使命，艾媒咨询聚焦新技术、新消费及新业态，通过“大数据挖掘+研究分析”双引擎，以市场地位、消费洞察、商业趋势研究为核心，服务客户的整个成长周期。iiMedia Ranking（艾媒金榜）是艾媒咨询旗下中国新消费品牌评价机构，依托iiMeval大数据评价模型，为消费者提供客观的品牌信息及购物消费指南。
艾媒咨询通过深度大数据挖掘与分析，输出有数据、有观点、有理论支撑的大数据研究成果，每年公开或定制发布新经济前沿报告超过2000份，覆盖了食品、饮品、餐饮、家电、家装、汽车、鞋服、医药、美妆、宠物、母婴、信创、数娱、金融等行业及国潮经济、跨境电商、夜间经济、冰雪经济、低空经济、商业航天、人工智能、智能制造等新质生产力业态。艾媒咨询的数据报告、榜单、分析师观点平均每天被超过100家全球主流媒体、1500家（个）自媒体与行业KOL引用，覆盖语言类型包括中、英、日、法、意、德、俄、阿约二十种主流官方版本。
艾媒是中国科协九大代表优秀重点研究项目承担单位、广东省大数据骨干培育企业、广州市创新标杆企业、广州市首批人工智能入库企业、广州市“两高四新”企业。基于公司独立自主研发的“中国移动互联网大数据挖掘与分析系统(CMDAS)” (广东省科技计划重大专项，项目编号：2016B010110001) ，艾媒建立了面向全球的宏观数据、商业趋势、市场进入、竞争情报、商情舆情、消费行为、销售数据及营销效果等多维度的线上、线下大数据监测与分析体系，累计成功为超过3800家政企机构提供常年大数据咨询服务。艾媒也是广州市建设国家级科技思想库研究课题、广州市先进制造业创新发展项目等重大课题的承担单位。
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