艾媒报告|2020年春季中国学校在线复课效果评估专项调研报告
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应对疫情停课不停学，推迟返校时间是避免疫情进一步扩大的有效措施，iiMedia Research（艾媒咨询）数据显示，51.1%的受访者赞成疫情期间线上教育，54.5%的受访者赞成疫情期间停课不停学。而在线教学中，如何有效达到教学质量以及监督学生完成教学任务，则成为了社会关注热点。iiMedia Research（艾媒咨询）数据显示，60.0%的受访者没有时间监督孩子进行线上教育，48.5%的受访者认为疫情期间线上教育学生注意力容易分散，39.6%的受访者认为线上教育教学质量不高，55.3%的受访者认为疫情期间，线上教育的预期效果比在学校学习效果差。如何解决这些线上教育的劣势，是在线教育进行持续发展需要解决的问题。
It is an effective measure to avoid further expansion of the epidemic to stop school and postpone the time of returning to school. According to the data of iiMedia Research, 51.1% of the respondents approve of online education during the epidemic, and 54.5% of the respondents approve of school suspension during the epidemic. In online teaching, how to effectively achieve teaching quality and supervise students to complete teaching tasks has become a hot topic of social concern. According to the data of iiMedia Research, 60.0% of the respondents did not have time to supervise their children's online education, 48.5% of the respondents thought that students' attention was easily distracted during the epidemic, 39.6% of the respondents thought that the quality of online education and teaching was not high, and 55.3% of the respondents thought that the expected effect of online education during the epidemic was worse than that of learning in school. How to solve the disadvantages of online education is a problem that needs to be solved in the sustainable development of online education.
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一、2020年春季中国教育院校在线复课概况
1.应对疫情停课不停学 在线教育机遇与挑战并存
2.2020年新冠疫情期间在线复课覆盖近3亿用户
3.疫情期间线上教育 网友反应不一
二、2020中国学生/家长疫情期间线上复课专题调研
1.过半数学生和家长支持疫情期间线上教育
2.线上复课方案受认可
3.线上复课能有效防控疫情
4.学习氛围营造成线上复课最大短板
5.教师仍需适应在线授课
6.监督儿女成家长最大困扰
7.单次学习时长在30分钟-1小时内较为合理
8.学习自主性成学生学习质量最大保障
9.直播教学受用户青睐
10.过半数受访者预期线上教育效果不如学校正常教育
三、2020年中国教育院校在线复课对行业发展启示总结
1.2020年中国教育院校在线复课对行业发展启示总结
图表目录
图表1：2020年中国学生/家长对疫情期间线上教育的态度
图表2：2020年中国学生/家长对疫情期间线上教育的偏好
图表3：2020年中国学生/家长对疫情期间线上教育优势调查
图表4：2020年中国学生/家长对疫情期间线上教育劣势调查（对学生而言）
图表5：2020年中国学生/家长对疫情期间线上教育劣势调查（对教师而言）
图表6：2020年中国学生/家长对疫情期间线上教育劣势调查（对家长而言）
图表7：2020年中国学生/家长对疫情期间线上教育单次学习时长调查
图表8：2020年中国学生/家长对提升疫情期间线上教育质量的调查
图表9：2020年中国学生/家长对疫情期间线上教育途径选择的调查
图表10：2020年中国学生/家长对疫情期间线上教育效果预期的调查
Contents
Figure1:Attitudes of Chinese students / parents towards online education during the epidemic in 2020
Figure2:Preference of Chinese students / parents for online education during the epidemic in 2020
Figure3:A survey on the advantages of online education of Chinese students / parents during the epidemic in 2020
Figure4:A survey on the disadvantage of online education of Chinese students / parents during the epidemic in 2020 (for students)
Figure5:A survey on the disadvantage of online education of Chinese students / parents during the epidemic in 2020 (for teachers)
Figure6:A survey on the disadvantage of online education of Chinese students / parents during the epidemic in 2020 (for parents)
Figure7:A survey on the single learning time of online education among Chinese students / parents during the epidemic in 2020
Figure8:A survey of Chinese students / parents on improving the quality of online education during the epidemic in 2020
Figure9:A survey on the choice of online education channels for Chinese students / parents during the epidemic in 2020
Figure10:A survey on the effect of online education of Chinese students / parents during the epidemic in 2020
关于艾媒
iiMedia Research（艾媒咨询）始于2007年，是全球新经济产业第三方数据挖掘和分析机构，国家高新科技企业，拥有独立研发并具有自主知识产权的全球大数据监测系统。秉承“用数据让所有决策都有依据”的使命，艾媒咨询聚焦新技术、新消费及新业态，通过“大数据挖掘+研究分析”双引擎，以市场地位、消费洞察、商业趋势研究为核心，服务客户的整个成长周期。iiMedia Ranking（艾媒金榜）是艾媒咨询旗下中国新消费品牌评价机构，依托iiMeval大数据评价模型，为消费者提供客观的品牌信息及购物消费指南。
艾媒咨询通过深度大数据挖掘与分析，输出有数据、有观点、有理论支撑的大数据研究成果，每年公开或定制发布新经济前沿报告超过2000份，覆盖了食品、饮品、餐饮、家电、家装、汽车、鞋服、医药、美妆、宠物、母婴、信创、数娱、金融等行业及国潮经济、跨境电商、夜间经济、冰雪经济、低空经济、商业航天、人工智能、智能制造等新质生产力业态。艾媒咨询的数据报告、榜单、分析师观点平均每天被超过100家全球主流媒体、1500家（个）自媒体与行业KOL引用，覆盖语言类型包括中、英、日、法、意、德、俄、阿约二十种主流官方版本。
艾媒是中国科协九大代表优秀重点研究项目承担单位、广东省大数据骨干培育企业、广州市创新标杆企业、广州市首批人工智能入库企业、广州市“两高四新”企业。基于公司独立自主研发的“中国移动互联网大数据挖掘与分析系统(CMDAS)” (广东省科技计划重大专项，项目编号：2016B010110001) ，艾媒建立了面向全球的宏观数据、商业趋势、市场进入、竞争情报、商情舆情、消费行为、销售数据及营销效果等多维度的线上、线下大数据监测与分析体系，累计成功为超过3800家政企机构提供常年大数据咨询服务。艾媒也是广州市建设国家级科技思想库研究课题、广州市先进制造业创新发展项目等重大课题的承担单位。
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