艾媒咨询|2020年中国在线小班课行业发展专题研究报告

￥ 999
VIP ￥0
购买后可立即下载查看, 无需等待 ！
票
在“个人中心-我的发票”中开具增值税发票
报告预览
报告目录
关于艾媒
报告问答
报告评论
报告预览
报告目录
关于艾媒
报告问答
报告评论

报告预览

有您的支持，我们的分析师会做的更好 ！

本报告研究涉及企业/品牌/案例：51talk，火花思维，编程猫。

iiMedia Research（艾媒咨询）数据显示，在“新冠疫情”影响下，教育线上化进程加速，2020年中国在线教育市场规模将达到4858亿元，用户规模也有望增至3.51亿人。行业快速发展的情况下，小班课模式优势更为凸显，学科辅导、数理思维、兴趣教育等各领域均有知名企业布局。尤其针对少儿逻辑能力锻炼的数理思维赛道近年发展加速，市场受认可度也在提升，2021年市场规模有望突破100亿元。未来在线教育行业将在技术方面持续创新和优化，利用AI、5G等新技术为学生提供更个性化、更精准的服务。

Under the influence of Covid-19, the online education process accelerates. As the data of iiMedia Research showed, market scale of China online education market will reach 485.8 billion yuan in 2020, and the user scale is expected to increase to 351 million people. With the rapid development of the industry, the advantages of the small class mode are more prominent. There are well-known enterprises in various fields such as academic tutoring education, mathematical thinking, interest education, etc. In particular, the development of mathematical thinking track for children’s logical ability training has accelerated in recent years. The market scale is expected to exceed 10 billion yuan in 2021. In the future, online education industry will continue to innovate and optimize for technology, and provide more personalized and accurate services for students by using new technologies such as AI and 5G.

试读结束，此报告还剩55页未读，请开通会员/购买后继续阅读。

报告目录

有您的支持，我们的分析师会做的更好 ！

报告目录

一、2020年中国在线小班课行业发展概况

1. 国家政策助力在线教育产业发展

2. 社会背景下，应试需求助长校外培训市场

3. 5G+AI+VR+云计算等新技术助力在线教育

4. 2020年“新冠疫情”助推在线教育加速发展

5. 2020年在线教育市场规模预计达到4858亿元

6. 2020年在线教育用户规模将突破3.5亿人

7. 在线教育小班课模式优势逐渐突出

8. K12教育为在线小班课主要应用场景

9. 2020年中国在线小班课企业融资情况盘点

10. 2020年中国在线小班课重点细分领域

二、2020年中国在线小班课细分领域研究

1. 2020年中国在线小班课细分领域研究——学科辅导领域

1.1在线小班课学科辅导全年龄段覆盖

1.2 2020年中国学科辅导在线小班课企业投融资盘点

1.3 在线小班课学科辅导以英语为主

1.4 2020中国在线少儿英语市场用户规模将达580万人

1.5 51talk占据四成少儿英语在线小班课用户份额

1.6近半学科辅导用户偏好一对一及小班课教学模式

1.7 在线少儿英语小班课中，51talk满意度高达77.5%

1.8 在线小班课学科辅导领域标杆案例研究——51talk（一）

1.9 在线小班课学科辅导领域标杆案例研究——51talk（二）

1.10 在线小班课学科辅导领域标杆案例研究——51talk（三）

2. 2020年中国在线小班课细分领域研究——数理思维领域

2.1小班课在线数理思维行业平台发展情况

2.2 2020年中国在线小班课数理思维企业投融资盘点

2.3 2021年中国在线数理思维市场规模将突破100亿元

2.4中国数理思维在线小班课类型分析

2.5中国在线小班课数理思维企业品牌口碑对比分析

2.6火花思维占据七成数理思维小班课用户份额

2.7七成数理思维课购买用户为培养孩子逻辑思维能力

2.8 在线小班课在平衡教师关注度和学生压力感占据优势

2.9 三成用户选择在线小班课平台首要考虑平台口碑

2.10 近五成火花思维用户表示一定会续费

2.11 小班课数理思维领域标杆案例研究——火花思维（一）

2.12 小班课数理思维领域标杆案例研究——火花思维（二）

2.13 小班课数理思维领域标杆案例研究——火花思维（三）

3. 2020年中国在线小班课细分领域研究——兴趣教育领域

3.1 2020年中国在线小班课兴趣教育领域投融资盘点

3.2 在线小班课素质教育兴趣教育课程类型分类

3.3 兴趣教育赛道企业品牌企业声誉情况

3.4提升孩子综合能力成为家长主要诉求

3.5 近四成用户更倾向选择编程

3.6编程猫占据超五成少儿编程小班课用户份额

3.7用户基本满意在线少儿编程小班课教育

3.8 用户普遍看好兴趣教育线小班课的未来发展前景

3.9 兴趣教育领域标杆案例研究——编程猫（一）

3.10 兴趣教育领域标杆案例研究——编程猫（二）

3.11 兴趣教育领域标杆案例研究——编程猫（三）

三、中国在线小班课行业发展趋势分析

1. 中国在线小班课行业发展趋势分析（一）

2. 中国在线小班课行业发展趋势分析（二）

图表目录

图表1: 2020年中国在线教育政策发布情况（部分）

图表2: 2017-2021中国在线教育市场规模及预测

图表3: 2017-2021年中国在线教育用户规模及预测

图表4: 2020年中国在线小班课企业投融资情况（部分）

图表5: 2020年中国在线小班课学科辅导覆盖年龄阶段分布情况

图表6: 2018-2020年中国学科辅导在线小班课企业投融资情况（部分）

图表7: 2020中国在线少儿英语行业发展预测

图表8: 2020Q3中国在线少儿英语品牌小班课用户份额分布

图表9: 2020中国学科辅导教育用户教学模式偏好调查

图表10: 2020中国在线少儿英语小班课用户满意度调查

图表11: 2018-2019年51talk细分产品营收贡献占比情况

图表12: 2018中国中、小学生数学压力感知调查

图表13: 2016-2020Q3中国数理思维课行业融资事件数

图表14: 2018-2021年中国在线数理思维市场规模及预测

图表15:在线小班课数理思维企业品牌网络口碑对比

图表16: 2020Q3中国在线数理思维品牌小班课用户份额分布

图表17: 2020中国数理思维在线小班课用户使用原因调查

图表18: 2020中国数理思维在线小班课用户课程模式优势认知调查

图表19: 2020中国在线小班课用户平台选择考虑因素调查

图表20: 2020中国数理思维在线小班课用户续费意愿调查

图表21: 2016-2020中国在线小班课兴趣教育领域投融资数量和金额

图表22:在线小班课兴趣教育企业品牌网络口碑对比

图表23: 2020中国兴趣教育在线小班课用户选择原因调查

图表24: 2020中国兴趣教育在线小班课用户细分领域选择调查

图表25:中国兴趣教育在线小班课用户职业发展期望调查

图表26: 2020Q3中国在线少儿编程品牌小班课用户份额分布

图表27: 2020中国在线少儿编程小班课教育用户满意度调查

图表28: 2020中国兴趣教育在线小班课关于前景看法调查

Contents

Figure1: The investment and financing situation of online small class enterprises in China in 2020 (partial)

Figure2:2017-2021 China's online education market scale and forecast

Figure3:2017-2021 China Online Education User Scale and forecast

Figure4:The investment and financing situation of online small class enterprises in China in 2020 (partial)

Figure5:The Age Distribution of Academic Tutoring for Online Small Classes in China in 2020

Figure6:2018-2020 China's academic tutoring online small class business investment and financing situation (partial)

Figure7:Forecast of China online English education for children industry development in 2020

Figure8:The User Share Distribution of Online Small Classes of Children's English in China in 2020Q3

Figure9:2020 Chinese Academic Tutoring Education Users' Teaching Mode Preference Survey

Figure10:2020 China Online Children's English Small Class User Satisfaction Survey

Figure11:2018-2019 51talk segmented product revenue contribution proportion

Figure12:2018 Chinese Primary and Secondary School Students' Mathematics Stress Perception Survey

Figure13:Number of financing events in China's mathematical thinking industry from 2016 to 2020Q3

Figure14:China's online mathematical thinking market scale and forecast from 2018 to 2021

Figure15:The Comparison of Public Praise of Online Small Class Mathematical Thinking Enterprise Brand

Figure16:The User Share Distribution of Online Small Classes of Mathematical Thinking in China in 2020Q3

Figure17:2020 Chinese Mathematical Thinking Online Small Class User Use Reason Survey

Figure18:2020 China Online Small Class Mathematical Thinking Course User Renewal Willingness Survey

Figure19:2020 China online small class user platform selection considerations survey

Figure20:2020 China Online Small Class Mathematical Thinking Course User Renewal Willingness Survey

Figure21:2016-2020 China's online small class interest education field investment and financing volume and amount

Figure22:The Comparison of Public Praise of Online Small Class Interest Education Enterprise Brand

Figure23:2020 China Interest Education Online Small Class User Selection Reasons Survey

Figure24:2020 China Interest Education Online Small Class User Segmentation Field Selection Figure25:Survey2020 2020 China Interest Education Online Small Class User Career Development Expectation Survey

Figure26:The User Share Distribution of Online Small Classes of Children's Programming in China in 2020Q3

Figure27:2020 China Online Children's Programming Small Class Education User Satisfaction Survey

Figure28:2020 China Interest Education Online Small Class on Outlook Survey

关于艾媒

　　iiMedia Research（艾媒咨询）始于2007年，是全球新经济产业第三方数据挖掘和分析机构，国家高新科技企业，拥有独立研发并具有自主知识产权的全球大数据监测系统。秉承“用数据让所有决策都有依据”的使命，艾媒咨询聚焦新技术、新消费及新业态，通过“大数据挖掘+研究分析”双引擎，以市场地位、消费洞察、商业趋势研究为核心，服务客户的整个成长周期。iiMedia Ranking（艾媒金榜）是艾媒咨询旗下中国新消费品牌评价机构，依托iiMeval大数据评价模型，为消费者提供客观的品牌信息及购物消费指南。

　　艾媒咨询通过深度大数据挖掘与分析，输出有数据、有观点、有理论支撑的大数据研究成果，每年公开或定制发布新经济前沿报告超过2000份，覆盖了食品、饮品、餐饮、家电、家装、汽车、鞋服、医药、美妆、宠物、母婴、信创、数娱、金融等行业及国潮经济、跨境电商、夜间经济、冰雪经济、低空经济、商业航天、人工智能、智能制造等新质生产力业态。艾媒咨询的数据报告、榜单、分析师观点平均每天被超过100家全球主流媒体、1500家（个）自媒体与行业KOL引用，覆盖语言类型包括中、英、日、法、意、德、俄、阿约二十种主流官方版本。

　　艾媒是中国科协九大代表优秀重点研究项目承担单位、广东省大数据骨干培育企业、广州市创新标杆企业、广州市首批人工智能入库企业、广州市“两高四新”企业。基于公司独立自主研发的“中国移动互联网大数据挖掘与分析系统(CMDAS)” (广东省科技计划重大专项，项目编号：2016B010110001) ，艾媒建立了面向全球的宏观数据、商业趋势、市场进入、竞争情报、商情舆情、消费行为、销售数据及营销效果等多维度的线上、线下大数据监测与分析体系，累计成功为超过3800家政企机构提供常年大数据咨询服务。艾媒也是广州市建设国家级科技思想库研究课题、广州市先进制造业创新发展项目等重大课题的承担单位。

报告问答

暂无问答，快去问问吧！

直接联系客服

报告评论

0/300

只有购买过该报告的用户才能进行评论哦！

暂无评论哦，快来评论一下吧！

推荐报告

权利声明

本报告由iiMedia Research（艾媒咨询）出品，文件所涉的文字、图片、商标、表格、视频等均受中华人民共和国知识产权相关法律保护，经许可引用时请注明报告来源。

未经艾媒咨询许可，任何组织或个人均不得以任何形式擅自使用、复制、转载本报告或向第三方实施许可，否则，艾媒咨询将保留追究其一切法律责任之权利。

免责声明

本报告所涉之统计数据，主要由行业访谈、用户调研、市场调查、桌面研究等样本数据，结合专业人员分析及艾媒咨询大数据系统监测、艾媒相关数据分析模型科学计算获得。由于调研样本及计算模型的影响与限制，统计数据仅反映调研样本及模型计算的基本情况，未必能够完全反映市场客观情况。鉴于上述情形，本报告仅作为市场参考资料，艾媒咨询不因本报告（包括但不限于统计数据、模型计算、观点等）承担法律责任。

阅读、使用本报告前，应先审慎阅读及充分理解上述法律声明之内容。阅读、使用本报告，即视为已同意上述法律声明；否则，请勿阅读或使用本报告。

领券中心
专属定制
渠道合作
意见反馈