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报告目录
第一章 2019中国学历职业教育发展现状
1-1 职业教育分类
1-2 学历职业教育分类
1-3 2019中等职业教育发展情况
1-3-1 中职学校免学费补助方式
1-3-2 中国各省份缩减中职学校数量
1-3-3 2018中国中职学校数量、招生规模与在校生人数
1-3-4 民办中职学校数量与在校生
1-4 2019高等职业教育发展情况
1-4-1 打通普通教育和职业教育，与国外合作
1-4-2 2018-2019与民办教育相关的政策或法规
1-4-3 2019高职院校将扩招人数规模
1-4-4 高职“专升本”政策与数量
1-4-5 2018中国高职（专科）院校数量与校区分布图
1-4-6 广州城建职业学院
1-4-7 广东岭南职业技术学院
1-4-8 重庆能源职业学院
1-4-9 四川国际标榜职业学院
1-5 2019产教融合发展情况
1-5-1 职业教育之产教融合
1-5-2 华晟经世
1-5-3 新迈尔
1-5-4 北京商鲲
第二章 2019中国非学历职业教育发展现状
2-1 非学历职业教育分类
2-2 2019非学历职业教育行业竞争格局
2-3 2019职业考试培训发展情况
2-3-1 公考培训：中公教育
2-3-1 2018中公教育公务员招录占比
2-3-2中国研究生报考人数规模与招生数
2-3-3 文都教育业务生态
2-3-4 教师培训行业概览
2-3-5 医考类：金英杰
2-3-6 建考类：学尔森
2-3-7 2018中国法律职业资格考试相关人数规模
2-4 2019职业技能培训发展情况
2-4-1 2016-2021 中国职业技能教育市场规模及其预测
2-4-2 2016-2021年IT类、财会类、在线执业资格考试市场培训规模及其预测
2-4-3 财会类：高顿教育
2-4-4 IT类：达内教育
2-4-5 语言培训类：新东方
2-4-6多种职业技能教育：中国东方教育
2-5 2019企业管理培训发展情况
2-5-1 2014-2017中国企业法人单位数与企业管理培训主要企业
2-5-2 和君商学院企业介绍
第三章 2019中国职业教育投资机遇
3-1 2019国家在职业教育方面相关政策
3-2 2017中国技工学校招生数与大学生就业变化
3-3 职业教育与当前市场联系
3-4 2018技能劳动者规模与高技能人才规模
3-5 线上职业教育相关政策
3-6 2015-2020中国在线教育规模及预测
3-7 2019在线职业教育服务模式
第四章 2019中国职业教育资本市场动向
4-1 2018-2019年5月职业教育超亿元投融资情况
4-2 2016-2018非学历职业培训投融资事件与其轮次占比分析
4-3 2018非学历职业培训市场融资事件对比与投融资
4-4 2018-2019年6月上市公司概览
4-5 2018年5月-2019年6月职业教育市场部分收购事件
第五章 2019西方国家职业教育经验借鉴
5-1 2018德国职业教育新生规模
5-2 2018德国双元制教育发展态势
5-3 德国职业教育面临挑战
5-4 2019美国在线职业教育发展特点
5-5 美国Udacity运营模式
第六章 2019中国职业教育市场未来发展趋势
6-1 学历教育未来发展趋向
6-2 非学历教育未来发展趋向
6-3 职业教育技术变革动向1
6-4 职业教育技术变革动向
图表目录
图1-1 职业教育分类
图1-2 学历职业教育分类
图1-3 中职学校免学费补助方式
图1-4 2018中国中职学校数量、招生规模与在校生人数
图1-5 2015-2018民办中职学校数量（所）
图1-6 2015-2018民办中职在校生（万人）
图1-7 2015-2017中国职业高中毕业生数（万人）
图1-8 2019中国高职院校扩招人数规模（万人）
图1-9 2014-2018公办、民办高职院校升本数量（所）
图1-10 2018中国高职（专科）院校数量（所）
图1-11 2019中国“职业技术学院”校区分布图
图1-12 2019广州城建职业学院二级学院
图1-13 2019广东岭南职业技术学院省重点建设专业
图1-14 2019重庆能源职业学院市骨干专业建设项目
图1-15 2019四川国际标榜职业学院市骨干专业建设项目
图1-16 2019华晟经世产教融合项目
表1-1 2018-2019与民办教育相关的政策或法规
表1-2 高职“专升本”相关政策
图2-1 2015-2018中公教育企业营收与净利润（亿元）
图2-2 2019中公教育主要产品
图2-3 2018中公教育业务营收占比
图2-4 2015-2019中国研究生报考人数规模与招生数（万人）
图2-5 2017-2018中国研究生应届生与往届生报考比例
图2-6 2019金英杰医学教育课程服务专业
图2-7 2019“金英杰”网络口碑
图2-8 2019学尔森教育建造工程培训提供项目
图2-9 2018中国法律职业资格考试相关人数规模（万人）
图2-10 2016-2021年中国职业技能教育市场规模及其预测（亿元）
图2-11 职业技能教育培训主要细分领域
图2-12 2016-2021年IT类、财会类、在线执业资格考试市场培训规模及其预测（亿元）
图2-13 2015-2018高顿教育校区数量（所）
图2-14 2015-2018达内教育招生人数（万人）
图2-15 2016-2018达内教育营收与净利润（亿元）
图2-16 2016-2018新东方企业营收与净利润（亿美元）
图2-17 2019新东方集团子品牌
图2-18 2015-2018中国东方教育企业营收与净利润（亿元）
图2-19 2018中国东方教育各业务营收占比情况
图2-20 2014-2017中国企业法人单位数(亿个)
图2-21 2019中国企业管理培训主要企业
图2-22 2015-2018和君商学院营收与净利润（亿元）
图2-23 2019和君商学院主要业务
图3-1 2015-2017中国技工学校招生数（万人）
图3-2 2015-2018届大学毕业生就业变化趋势（%）
图3-3 2018技能劳动者规模（亿人）
图3-4 2018高技能人才规模（亿人）
图3-5 2015-2020中国在线教育规模及预测（亿元）
图3-6 2015-2020中国在线教育用户规模及其预测（亿人）
图3-7 2019中国在线职业教育服务模式
图4-1 2016-2018非学历职业培训投融资事件年度总量（起）
图4-2 2018非学历职业培训投融资轮次占比
图4-3 2018非学历职业培训市场融资事件对比
图4-4 2018职业技能培训细分类别投融资事件情况（起）
表4-1 2018-2019年5月职业教育超亿元投融资情况
表4-2 2018-2019年6月上市公司概览
表4-3 2018年5月-2019年6月职业教育市场部分收购事件
图5-1 2018德国正规职业教育、普通高中教育、过渡性体系学习新生规模（万人）
图5-2 美国Udacity运营模式

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