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艾媒报告|2020Q1中国中小学在线教育行业运行监测报告

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研究团队
艾媒未来教育产业研究中心
出品机构
艾媒咨询(建设国家级科技思想库重大课题承担单位)
报告编码
IM39038
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本报告研究涉及企业/品牌/案例:好未来,方直科技,作业帮,猿辅导;其他提及企业/品牌:学而思培优,爱智康,摩比思维馆,励步英语,顺顺留学,钉钉,虎牙直播,VIPKID,学习通,腾讯课堂,希沃白板,智学网,跟谁学

iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示,中国在线教育市场规模逐年上升,预计2020年达到4538亿元。2019年中国中小学在校学生数达到17802.6万人,基于巨大的学生体量规模,以及疫情期间政府关于“停课不停学”等政策为中小学在线教育提供了快速发展的契机。iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示,49.6%的受访中小学学生家长认为在线学习方便、安全,但有46.7%的受访中小学学生认为在线学习难以集中注意力,52.4%的中小学教师认为在线学习效果一般。目前,中小学在线教育市场迎来发展契机,但产品体验仍有较大提升空间,市场竞争格局未定,能够在用户体验方面具备优势的企业存在突围机会。

As the data of iiMedia Research showed, the scale of online education market in China has increased year by year, and is expected to reach 453.8 billion yuan in 2020. In 2019, the number of students in primary and secondary schools in China reached 17.782.6 million. Based on the huge student scale and the government's policy of "Closed non-stop learning." during the novel coronavirus pneumonia, it provided an opportunity for rapid development of online education in primary and secondary schools. As the data of iiMedia Research showed, 49.6% of the parents of primary and secondary school students thought that online learning was convenient and safe, but 46.7% of the primary and secondary school students thought it was difficult to concentrate on online learning, and 52.4% of the primary and secondary school teachers thought that the effect of online learning was average. At present, the online education market for primary and secondary schools is confronted with a development opportunities, but there is still increased potential for improvement in product experience, the market competition pattern is uncertain, and companies that have advantages in user experience have opportunities to break through.

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报告目录
一、2020Q1中国中小学在线教育行业动态监测
1.中国在线教育市场规模及预测
2.中小学在线教育产品类型
3.中小学在线教育发展优势
4.中小学在线教育发展问题
5.中小学在线教育发展契机
6.疫情期间中小学在线教育舆论热度
7.中国中小学在校学生数
8.疫情推动传统教育与在线教育的利好前景
9.疫情大量需求下中小学在线教育面临的挑战
10.在线教育机构免费开放课程(一)
11.在线教育机构免费开放课程(二)
二、2020Q1中国中小学在线教育用户行为研究
1.停课不停学远程交流工具类需求
2.家长及学生对在线学习方式认可度
3.中国中小学学生及家长对在线学习不足的看法调查
4.各类在线教育产品在中小学生中的渗透率
5.中国中小学学生使用在线教育产品的原因调查
6.中国中小学教师直播网课看法调查
7.中国中小学教师对学生在线学习效果的看法调查
三、2020Q1 中国中小学在线教育典型案例分析
1.中小学在线教育标杆案例-好未来(一)
2.中小学在线教育标杆案例-好未来(二)
3.中小学在线教育标杆案例-好未来(三)
4.中小学在线教育标杆案例-方直科技(一)
5.中小学在线教育标杆案例-方直科技(二)
6.中小学在线教育标杆案例-方直科技(三)
7.中小学在线教育标杆案例-作业帮(一)
8.中小学在线教育标杆案例-作业帮(二)
9.中小学在线教育标杆案例-作业帮(三)
10.中小学在线教育标杆案例-猿辅导(一)
11.中小学在线教育标杆案例-猿辅导(二)
四中国中小学在线教育行业发展趋势分析
1.中国中小学在线教育发展趋势分析(一)
2.中国中小学在线教育发展趋势分析(二)
图表目录
图表1:2016-2020年中国在线教育市场规模及预测
图表2:中小学在线教育舆情监测热度指数
图表3:中小学在线教育舆情监测词云
图表4:2015-2019年中国中小学在校学生数
图表5:部分开放免费直播课的产品网络口碑
图表6:2020Q1中国网民对在线教育机构免费开放课程服务看法调查
图表7:2020Q1中国中小学学生网络课程主要类型
图表8:2020Q1中国中小学学生进行网络课程所用工具
图表9:2020Q1中国中小学学生及家长对在线学习好处的看法调查
图表10:2020Q1中国中小学学生及家长对在线学习不足的看法调查
图表11:2020Q1中国中小学学在线教育用户产品使用情况调查
图表12:2020Q1中国中小学学生使用在线教育产品的原因调查
图表13:2020Q1中国中小学教师直播网课看法调查
图表14:2020Q1中国中小学教师对学生在线学习效果的看法调查
Contents
Figure1:The Market Size and Forecast of Online Education in 2016-2020
Figure2:Network Heat Index of Online Primary and Secondary Education
Figure3:Word Cloud of Online Primary and Secondary Education
Figure4:The number and forecast of primary and secondary school students in 2015-2019
Figure5:Praising Index of APP with Free Online Classes
Figure6:Survey of the Attitude to Free Classes by Online Primary and Secondary Education Institution From Chinese Netizens in 2020Q1
Figure7:Survey on Main Types of Online Classes for Chinese Primary and Secondary School Students in 2020Q1
Figure8:Survey on Tools of Online Classes for Chinese Primary and Secondary School Students in 2020Q1
Figure9:Survey of Chinese Primary and Secondary School Students and Parents ' Views on Benefits of Online Learning in 2020Q1
Figure10:Survey of Chinese Primary and Secondary School Students and Parents' Views on Insufficient of Online Learning in 2020Q1
Figure11:Survey of the Use of Online Education Products From Chinese Primary and Secondary School Netizens in 2020Q1
Figure12:Survey of the Reason to Use Online Education Products From Chinese Primary and Secondary School Students in 2020Q1
Figure13:Survey of the Attitude to Give a Online Class From Chinese Primary and Secondary School Teachers in 2020Q1
Figure14:Survey of the Views on the Effect of Students’Online Learning From Chinese Primary and Secondary School Teachers in 2020Q1

iiMedia Research(艾媒咨询)是全球知名的新经济产业第三方数据挖掘和分析机构,2007年诞生于广州,在广州、香港、北京、上海、硅谷设有运营和分析机构。 艾媒咨询致力于输出有观点、有态度、有结论的研究报告,以权威第三方实力,通过艾媒大数据决策和智能分析系统,结合具有国际化视野的艾媒分析师观点,在产业数据监测、调查分析和趋势发展等方向的大数据咨询具有丰富经验。 艾媒每年公开或定制发布新经济前沿报告超过2000份,覆盖了人工智能、新零售、电商、教育、视频、生物、医疗、音乐、出行、房产、营销、文娱、传媒、金融、环保与公共治理等领域,通过深入数据挖掘,通过数学建模,分析推理与科学算法结合,打造有数据、有理论支撑的大数据分析成果。 艾媒咨询的数据报告、分析师观点平均每天被全球超过100家主流媒体,1500家(个)自媒体、行业KOL引用,覆盖语言类型包括中、英、日、法、意、德、俄、阿等约二十种主流官方版本。

艾媒是广东省大数据骨干培育企业(广东省工业和信息化厅评定)、广州市创新标杆企业(广州市人民政府办公厅评定)、广州市首批人工智能入库企业(广州市工业和信息化委员会评定)、广州市“两高四新”企业(广州市工业和信息化局评定)。 基于公司独立自主研发的“中国移动互联网大数据挖掘与分析系统(CMDAS)”(广东省科技计划重大专项),艾媒建立了互联网运营数据、企业舆情和商情、用户属性和行为偏好、零售数据挖掘、广告效果、商业模式与商业趋势等多维度的数据监测体系,累计成功为超过2000家机构、企业提供常年大数据咨询服务。 艾媒也是中国科协九大代表年度优秀研究项目、广州市先进制造业创新发展项目、广州市建设国家级科技思想库研究课题等重大课题的承担单位。

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本报告所涉之统计数据,主要由行业访谈、用户调研、市场调查、桌面研究等样本数据,结合专业人员分析及艾媒咨询大数据系统监测、艾媒相关数据分析模型科学计算获得。由于调研样本及计算模型的影响与限制,统计数据仅反映调研样本及模型计算的基本情况,未必能够完全反映市场客观情况。鉴于上述情形,本报告仅作为市场参考资料,艾媒咨询不因本报告(包括但不限于统计数据、模型计算、观点等)承担法律责任。

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