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艾媒报告|2019-2020年中国K12在线教育行业研究报告

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报告参数
52页   20个图表   PDF
研究团队
艾媒未来教育产业研究中心
报告编码
IM39040
出品机构
艾媒咨询(广州市建设国家级科技思想库重大课题承担单位)
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本报告研究涉及企业/品牌/案例:作业帮,松鼠Ai 1对1,编程猫;其他提及企业/品牌:VIPKID,51Talk,阿卡索,哒哒英语,TutorABC,米乐英语,掌门1对1,海风教育,学霸君1对1,三好网,辅导君,学而思网校,新东方在线,沪江网校,网易云课堂,猿辅导,跟谁学,企鹅辅导,小猿搜题,一起作业,作业盒子,阿凡题,掌门少儿,火花思维,豌豆思维,洋葱学院,画啦啦,核桃编程,美术宝

iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示,预计到2020年中国在线教育市场规模将达4538亿元,K12在线教育用户规模将达3765.6万人。其中,一二线城市K12在线教育市场发展较为完善,而三四线城市K12在线教育渗透率仍有待提高。另外,iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示, 59.4%受访用户认为师生互动交流有利于提高学生专注度。艾媒咨询分析师认为,K12在线教育平台应促进师生互动交流,运用AI等新技术实时记录学生状态,以提高学生学习专注度,及时反馈学生学习成果。未来,随着互联网的普及和发展,“互联网+教育”使得在线教育用户不断攀升,K12在线教育市场规模将持续扩大。

According to the data of iiMedia Research, it is estimated that by 2020, China's online education market will reach 453.8 billion yuan, and the number of K12 online education users will reach 37.656 million. Among them, the development of K12 online education market in the first and second tier cities is relatively perfect, while the penetration rate of K12 online education in the third and fourth tier cities still needs to be improved. In addition, according to the data of iiMedia Research, 59.4% of the respondents think that the interaction between teachers and students is conducive to improving students' concentration. iiMedia Research consulting analysts believe that K12 online education platform should promote interaction between teachers and students, use AI and other new technologies to record students' status in real time, so as to improve students' learning focus and timely feedback students' learning results. In the future, with the popularity and development of Internet, Internet plus education will make online education users continue to climb. The scale of K12 online education market will continue to expand.

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报告目录
一、2019-2020年中国K12在线教育行业概况
1.K12在线教育背景环境分析
2.中国K12在线教育行业图谱
3.2020年中国在线教育用户规模及预测
4.2020年中国在线教育市场规模及预测
5.2020年中国K12在线教育用户规模及预测
二、2019中国K12在线教育行业热点追踪
1.2019-2020年中国K12在线教育行业热点
2.2019中国K12在线教育行业热点(一)
3.2019中国K12在线教育行业热点(二)
4.2019中国K12在线教育行业热点(三)
5.2019中国K12在线教育行业热点(四)
6.2019中国K12在线教育行业热点(五)
7.2019中国K12在线教育行业热点(六)
8.2019中国K12在线教育行业热点(七)
9.2019中国K12在线教育行业热点(八)
三、2019中国K12在线教育行业用户调查
1.2020中国K12在线教育用户城市线级分布
2.2020中国K12在线教育细分领域的需求调查
3.2020中国K12在线教育教学模式偏好调查
4.2020中国K12在线教育平台各功能满意度调查
5.2020中国K12在线教育平台选择影响因素
6.2020中国K12在线平台预期使用时间调查
7.2020中国K12在线平台学生专注度影响调查
8.2020中国K12在线教育寒暑期低价优惠课程情况调查
9.2020中国K12在线教育中AI教育了解程度调查
10.2020中国K12在线教育用户关于技术应用现状与预期匹配度调查
11.2020中国K12在线教育用户对AI教育前景感知调查
12.2020中国K12在线教育用户对于各环节技术与教育相结合的感知情况
13.2020中国K12在线教育用户对于各环节技术应用期望调查
14.2020中国K12在线教育用户对AI教育的优势感知调查
四、中国K12在线教育行业案例分析
1.作业帮(一)
2.作业帮(二)
3.松鼠Ai 1对1(一)
4.松鼠Ai 1对1(二)
5.编程猫(一)
6.编程猫(二)
五、中国在线教育行业发展趋势分析
1.2019-2020中国K12在线教育行业发展趋势分析(一)
2.2019-2020中国K12在线教育行业发展趋势分析(二)
图表目录
图表1:2016-2020年中国在线教育用户规模及预测
图表2:2016-2020年中国在线教育市场规模及预测
图表3:2015-2020年中国K12在线教育用户规模及预测
图表4:2019年中国在线少儿编程行业情况
图表5:2020中国K12在线教育用户城市线级分布
图表6:2020中国K12在线教育细分领域的需求调查
图表7:2020中国K12在线教育教学模式偏好调查
图表8:2020中国K12在线教育平台各功能满意度调查
图表9:2020中国K12在线教育平台选择影响因素
图表10:2020中国K12在线平台使用个数调查
图表11:2020中国K12在线平台预期使用时间调查
图表12:2020中国K12在线平台学生专注度影响调查
图表13:2020中国K12在线用户认为提高学习专注度的方式
图表14:2020中国K12在线教育寒暑期低价优惠课程情况调查
图表15:2020中国K12在线教育中AI教育了解程度调查
图表16:2020中国K12在线教育用户关于AI技术应用现状与预期匹配度调查
图表17:2020中国K12在线教育用户对AI教育前景感知调查
图表18:2020中国K12在线教育用户对于各环节AI技术与教育相结合的感知情况
图表19:2020中国K12在线教育用户对于各环节AI技术应用期望调查
图表20:2020中国K12在线教育用户对AI教育的优势感知调查
Contents
Figure1:Chinese online education user scale and forecast from 2016 to 2020
Figure2:Chinese online education market scale and forecast from 2016 to 2020
Figure3:Chinese K12online education user scale and forecast from 2015 to 2020
Figure4:Situation of some Chinese online children's programming companies in 2019
Figure5:2020 Chinese K12 online education users’ city hierarchy distribution
Figure6:The survey of K12 online education segmentation needs in China in 2020
Figure7:The preference of K12 online education teaching in China in 2020
Figure8:The satisfaction of K12 online education function in China in 2020
Figure9:Factors affecting China's K12 online education platform selection in 2020
Figure10:The user stickiness of China’s K12 Online Platform in 2020
Figure11:The expected use time of China’s K12 online platform in 2020
Figure12:Student concentration of China’s K12 Online Platform in 2020
Figure13:The ways to improve learning attention
Figure14:The survey on low-price concessions during the summer and summer vacations
Figure15:AI Education Understanding in China's K12 Online Education in 2020
Figure16:2020 Chinese K12 online education users’ survey on AI technology application status
Figure17:2020 Chinese K12 online education users' perception for AI education prospect
Figure18:2020 China K12 online education users' perception of the combination of AI technology and education in all aspects
Figure19:Survey of China's K12 Online Education Users' Expectations for the Application of AI Technologies in 2020
Figure20:The advantage with AI education that Chinese K12 online education users think in 2020

  iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示,预计到2020年中国在线教育市场规模将达4538亿元,K12在线教育用户规模将达3765.6万人。其中,一二线城市K12在线教育市场发展较为完善,而三四线城市K12在线教育渗透率仍有待提高。另外,iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示, 59.4%受访用户认为师生互动交流有利于提高学生专注度。艾媒咨询分析师认为,K12在线教育平台应促进师生互动交流,运用AI等新技术实时记录学生状态,以提高学生学习专注度,及时反馈学生学习成果。未来,随着互联网的普及和发展,“互联网+教育”使得在线教育用户不断攀升,K12在线教育市场规模将持续扩大。

  According to the data of iiMedia Research, it is estimated that by 2020, China's online education market will reach 453.8 billion yuan, and the number of K12 online education users will reach 37.656 million. Among them, the development of K12 online education market in the first and second tier cities is relatively perfect, while the penetration rate of K12 online education in the third and fourth tier cities still needs to be improved. In addition, according to the data of iiMedia Research, 59.4% of the respondents think that the interaction between teachers and students is conducive to improving students' concentration. iiMedia Research consulting analysts believe that K12 online education platform should promote interaction between teachers and students, use AI and other new technologies to record students' status in real time, so as to improve students' learning focus and timely feedback students' learning results. In the future, with the popularity and development of Internet, Internet plus education will make online education users continue to climb. The scale of K12 online education market will continue to expand.

  核心观点

  2020年K12在线教育用户将达3765.6万人

  中国K12在线教育市场规模近年来一直保持稳步增长。iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示,2020年中国在线教育用户规模将达到3.09亿人,K12在线教育用户规模将达3765.6万人。随着社会对教育重视程度的提高,K12在线教育市场规模将持续扩大。

  三四线城市K12在线教育渗透率有待提高

  一二线城市K12在线教育市场发展较为完善,而三四线城市K12在线教育渗透率仍有待提高。三四线城市及以下乡村地区优质教育资源较为缺乏,市场发展空间较大,未来在线教育机构可继续开发下沉市场,促进优质教育资源共享,进一步扩大市场份额。

  增加师生互动有助于提高学生学习专注度

  iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示,72.6%受访用户认为在线教学时学生专注度会受到影响;59.4%受访用户认为师生互动交流有利于提高学生专注度。艾媒咨询分析师认为,K12在线教育平台应促进师生互动交流,运用AI等新技术实时记录学生状态,以提高学生学习专注度,及时反馈学生学习成果。

  以下为报告节选内容:

  K12在线教育背景环境分析

  中国K12在线教育行业图谱

  中国K12在线教育用户将达3765.6万人

  iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示,2015-2020中国K12在线教育用户规模扩大。在K12群体少量下滑的情况下,K12在线教育用户规模不降反增,渗透率不断增加。艾媒咨询分析师认为,K12在线教育作为在线教育的一重要内容。随着家庭生活水平的不断提高,家长对于孩子的教育关注也不断增加,K12在线教育有望保持迅猛的发展势头。

  2019-2020年中国K12在线教育行业热点

  2019中国K12在线教育行业热点——2020新春公益课

  2019中国K12在线教育行业热点——教学模式多样化

  2019中国K12在线教育行业热点——少儿编程继续崛起

  2019中国K12在线教育行业热点——直播平台推出教育服务

  一对一和小班教学模式较受家长青睐

  iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示,在K12在线教育教学模式偏好调查中,超四成受访用户偏好于一对一直播和小班直播的教学模式。艾媒咨询分析师认为,一对一教学和小班直播教学有利于满足学生的个性化需求,针对性地进行查漏补缺,较受学生家长青睐。但与此同时,一对一和小班教学课程收费相对较高,随着其他教学模式个性化教学的优化,双师大班直播和AI教学等模式仍具有较大上升空间。

  口碑和师资是影响K12在线平台选择的重要因素

  iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示,在K12在线教育平台选择影响因素调查中,53.8%受访用户认为口碑是影响平台选择的重要因素,其次是教师资源,占比52.8%。艾媒咨询分析师认为,口碑师资质量是影响K12在线平台选择的重要因素,K12在线机构应严格把控教师资源,注重提升用户体验,及时跟进用户反馈,建立良好的用户口碑,以增加平台竞争优势。

  增加师生互动有助于提高学生学习专注度

  iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示,72.6%受访用户认为在线教学时学生专注度会受到影响;在提高学习专注度方式调查上,59.4%受访用户认为增加师生互动交流较为有效,其次是运用技术实时掌握学生状态,占比52.8%。艾媒咨询分析师认为,K12在线教育平台应注重优化绿色免打扰的教学模式,增加师生互动交流,运用新兴技术实时记录学生学习状态,提高学生专注度。

  超八成用户表示对AI教育有一定了解

  iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示,26.9%受访用户对AI教育具有深入了解,58.2%受访用户对AI教育有一点了解,仅有3%用户对AI教育完全不了解。艾媒咨询分析师认为,AI教育经历了拍照答疑、智能批改作业到错因分析、学习路径规划的新阶段,随着策略性AI技术发展,AI教育根据每位学生情况规划特定的学习路径,及时帮助学生查漏补缺,满足学生个性化需求,愈加得到学生家长青睐。

  超七成用户表示新技术(AI)应用于教育现状达到预期

  iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示,59.7%受访用户认为技术应用于教育的现状达到了预期,且有14.9%受访用户认为技术应用于教育的现状超出了预期。艾媒咨询分析师认为,AI、大数据、生物特征识别等技术逐渐运用在K12在线教育中,如松鼠Ai 1对1运用策略性AI算法开发自适应学习引擎,可实时掌握学生学习状态,精准匹配学习内容,有利于提高学生学习效率,使得用户感知技术应用达到预期。

  近四成用户看好AI教育发展前景

  iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示,28.3%受访用户表示看好在线教育发展前景,且10.4%受访用户表示非常看好,此外有49.3%受访用户表示将继续观望AI教育发展;艾媒咨询分析师认为,K12在线教育平台依赖于技术发展,而AI技术作为新兴技术有利于优化平台功能,满足学生个性化教学需求,未来AI教育具有较大发展空间。

  教学讲解环节技术应用感知最强烈

  iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示,较少用户感知到课程预约、课前测试环节与技术的结合,分别占比1.5%和6.0%,技术应用感知最强烈的环节是教学讲解部分,占比38.8%。艾媒咨询分析师认为,教学讲解环节中能让用户直观感知到技术应用,但在课程预约及课前测试上,无法明显感知到教育与技术的结合,未来可促进该环节技术可视化呈现,增加“科技感”,提升用户体验。

  课后测试环节技术应用应进一步提升

  iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示,35.8%用户认为课后测试环节技术应用可进一步得到提升,其次是教学讲解环节,占比26.3%。艾媒咨询分析师认为,课后测试直接反应学生的学习成效,在该环节增加技术应用可让学生更深刻认知到自身学习成果与不足,未来课后测试应进一步增加错因分析、知识点归纳等内容,以丰富有趣的技术形式展示学习成果。

  超六成用户认为AI教育有利于提供多元化教学场景

  iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示,62.7%用户认为AI教育的优势在于提供多元化教学场景,紧随其后的是自动化辅导与测评,占比50.7%。艾媒咨询分析师认为,AI教育可以借助动画、视频等形式丰富教学场景,吸引学生注意力;另一方面AI教育通过自适应教学系统实现自动化测评及辅导,根据学生情况规划学习路线,真正做到前人千面教学辅导,满足学生个性化教学需求。

  作业帮:K12在线教育辅导平台

  作业帮于2014年上线,以“拍照搜题”起家。2015年作业帮正式独立运营,并于2016年上线直播课功能。目前作业帮APP涵盖包括拍照搜题、语文作文、单词查询、古文助手、英语作文等功能。作业帮旗下的作业帮直播课平台(原作业帮一课)辅导课程涵盖小初高三个学段全部学科。

  松鼠Ai 1对1:策略型AI技术赋能在线教育

  松鼠Ai是国内率先将人工智能自适应学习技术应用在K12教育领域的人工智能公司,采用人工智能自适应系统主导、真人教师辅助的模式,做到全流程数据的收集和学习动态及时跟进,完成“测试--学习--练习--测试--答疑”的教学全流程。

  松鼠Ai 1对1:策略型AI技术赋能在线教育

  编程猫:少儿编程学习平台

  2019-2020中国K12在线教育行业发展趋势分析

  K12在线教育用户规模扩大 在线教育优势愈加凸显

  艾媒咨询分析师认为,在“COVID-19”疫情下,大量学习需求涌入在线平台,K12在线教育平台共享优质教学资源的优势更加凸显,获得广大学生家长的认可,K12在线教育平台或迎来重大发展。此外,社会对教育的重视程度逐渐增强,中小学生升学压力较大,K12在线教育需求将持续扩大。

  在线素质教育需求上升,编程、绘画及思维类教育兴起

  艾媒咨询分析师认为,不同于学科辅导教育,素质教育更注重学生思维能力、兴趣爱好的培养,而随着80年、90后父母教育意识的加强,素质教育需求将进一步扩大。在线素质教育垂直平台逐渐崛起,K12头部企业也积极开拓素质教育业务,其中少儿编程类、数理思维类和绘画类在线素质教育受到资本市场及学生家长青睐。

  技术升级推动教育平台发展,AI教育促进个性化教学

  随着互联网技术、生物特征识别技术发展,更多新兴技术应用于平台智能教学中,增加平台教学科技感,优化用户,推进在线教育平台发展。艾媒咨询分析师认为,AI教育有利于精准掌握学生学习动态,有针对性地进行查漏补缺,精准匹配教学内容,及时生成个性化学习报告。

  继续推动K12下沉市场开发 促进优质教学资源共享

  随着三四线城市经济水平提高、人均收入增加,教育重视程度将进一步提高,教育需求将继续扩大。但与此同时,三四线城市及以下乡村地区优质教育资源较为缺乏,在线教育市场发展空间较大。未来在线教育机构可继续开发下沉市场,促进优质教育资源共享,进一步扩大市场份额,优化盈利模式。

  直播教育模式关注度提升,趣味性、互动性趋势增强

  直播教育已成为在线教育平台的重要教学形式,有利于学生与教师进行实时交流互动,受到学生家长认可。而随着5G技术、云计算等新兴技术的推动,直播教育模式将愈加成熟,动画、声效等元素运用在直播教育中将更加流畅。随着直播教育发展,教学场景将更加丰富、教学内容更具有趣味性、学生与教师互动性更强。

iiMedia Research(艾媒咨询)是全球知名的新经济产业第三方数据挖掘和分析机构,2007年诞生于广州,在广州、香港、北京、上海、硅谷设有运营和分析机构。 艾媒咨询致力于输出有观点、有态度、有结论的研究报告,以权威第三方实力,通过艾媒大数据决策和智能分析系统,结合具有国际化视野的艾媒分析师观点,在产业数据监测、调查分析和趋势发展等方向的大数据咨询具有丰富经验。 艾媒每年公开或定制发布新经济前沿报告超过2000份,覆盖了人工智能、新零售、电商、教育、视频、生物、医疗、音乐、出行、房产、营销、文娱、传媒、金融、环保与公共治理等领域,通过深入数据挖掘,通过数学建模,分析推理与科学算法结合,打造有数据、有理论支撑的大数据分析成果。 艾媒咨询的数据报告、分析师观点平均每天被全球超过100家主流媒体,1500家(个)自媒体、行业KOL引用,覆盖语言类型包括中、英、日、法、意、德、俄、阿等约二十种主流官方版本。

艾媒是广东省大数据骨干培育企业(广东省工业和信息化厅评定)、广州市创新标杆企业(广州市人民政府办公厅评定)、广州市首批人工智能入库企业(广州市工业和信息化委员会评定)、广州市“两高四新”企业(广州市工业和信息化局评定)。 基于公司独立自主研发的“中国移动互联网大数据挖掘与分析系统(CMDAS)”(广东省科技计划重大专项),艾媒建立了互联网运营数据、企业舆情和商情、用户属性和行为偏好、零售数据挖掘、广告效果、商业模式与商业趋势等多维度的数据监测体系,累计成功为超过2000家机构、企业提供常年大数据咨询服务。 艾媒也是中国科协九大代表年度优秀研究项目、广州市先进制造业创新发展项目、广州市建设国家级科技思想库研究课题等重大课题的承担单位。

权利声明

本报告由iiMedia Research(艾媒咨询)出品,文件所涉的文字、图片、商标、表格、视频等均受中华人民共和国知识产权相关法律保护,经许可引用时请注明报告来源。

未经艾媒咨询许可,任何组织或个人均不得以任何形式擅自使用、复制、转载本报告或向第三方实施许可,否则,艾媒咨询将保留追究其一切法律责任之权利。

免责声明

本报告所涉之统计数据,主要由行业访谈、用户调研、市场调查、桌面研究等样本数据,结合专业人员分析及艾媒咨询大数据系统监测、艾媒相关数据分析模型科学计算获得。由于调研样本及计算模型的影响与限制,统计数据仅反映调研样本及模型计算的基本情况,未必能够完全反映市场客观情况。鉴于上述情形,本报告仅作为市场参考资料,艾媒咨询不因本报告(包括但不限于统计数据、模型计算、观点等)承担法律责任。

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